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平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況（定時制第二次募集）_普通科 ３＜普通科（単位制）＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況（定時制第二次募集）_総括表 ３ ＜ 商 業 科 ＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)_補欠募集 学校別一覧（全日制課程） ５ ＜ 工業科（単位制） ＞
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学 第２学年以上）の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧（全日制課程） (ｳ) 受検者の在学校種別と開示請求件数
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集 学科・学年別募集状況（定時制・通信制総括） 図 4 自己肯定感の項目別回答率(抜粋)
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2021/02/05 09:36:00
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2021/02/05 09:36:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集 学科・学年別募集状況（定時制・通信制総括） 表 7 「授業中さわいでいる友だちを見たとき」 (0点～2点)の平均点
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2021/02/05 09:36:00
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2021/02/05 09:36:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集学校別一覧（全日制課程） ６ ＜ 工 業 科 ＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問3 公立図書館では、地域の学校との連携を実施していますか。（複数回答可）
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用･育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告～ 13 読書活動、読書指導に取り組む上での課題
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 独自の「課題図書」等のリストを作成している
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2021/03/08 15:21:00
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2021/03/08 15:21:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について （資料２－７）Ｂ選考受験率低下の要因【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
施設関連情報_公民館 都立病弱養護学校卒業生の進路状況（H8～H14 の７年間）
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■通級指導学級における週当たりの指導時間ごとの児童 ・ 生徒数［校長回答］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_国分寺市 (ｲ) 分割募集を実施することで、自校の期待する生徒を選抜することができたか
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_生涯学習センター 生涯学習センター
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_生涯学習センター 生涯学習センター
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_社会教育施設 図表 1－15 集中化する心身障害学級：中学校の例（15 年度）
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
最近の教育長等交際費支出状況_6月分 見舞い
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2021/02/26 06:21:00
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2021/02/26 06:21:00
進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について（本文） 難関私立大学合格状況【現役】
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_第２部 第２章 高等学校における取組 ■今後の教育行政に求められる施策（高校）〔学校（校長、 特別支援教育コーディネーター、 学級担任）、 保護者回答〕
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果 「思う+まあそう思う」と回答した者の割合（教員と介護士の比較）
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
平成28年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧（全日制課程） ２＜普通科（コース制）＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜入学手続状況（海外帰国生徒対象及び在京外国人生徒対象（国際高校））_在京外国人生徒対象（国際高校） 2［普通科（島しょの学校）］
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜入学手続状況（海外帰国生徒対象及び在京外国人生徒対象（国際高校））_海外帰国生徒対象（引揚生徒対象） 平成２９年度東京都立高等学校入学者選抜応募状況（全日制）
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜受検状況_専門学科・定時制課程（単位制） ３ 在京外国人生徒対象入学者選抜（国際高校）
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜受検状況_普通科（コース・単位制以外） 7［工業に関する学科（単位制以外の学校）］
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2021/03/16 09:13:00
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平成29年度東京都立高等学校入学者選抜合格発表_普通科（コース・単位制以外） 14［芸術に関する学科］
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜合格発表_普通科（コース・単位制） １８ ＜ 海外帰国生徒対象 ＞
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜合格発表（推薦、連携型、国際バカロレアコース及び在京外国人生徒対象（竹台高校、田柄高校、南葛飾高校、府中西高校及び飛鳥高校））_専門学科・定時制 単位制 11［家庭に関する学科（単位制の学校）］
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜応募状況(定時制最終応募状況)_単位制 （11）単位制の学校（荻窪高校）
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終入学手続状況_普通科（コース・単位制以外） 8［工業に関する学科（単位制の学校）］
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2021/03/16 09:13:00
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平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況（定時制第二次募集）_専門学科・総合学科 （９）総 合 学 科 （ 単 位 制 ）
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2021/03/16 09:13:00
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平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況（定時制第二次募集）_普通科 ５＜ビジネスコミュニケーション科＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)_補欠募集 学校別一覧（全日制課程） １５ ＜ 併 合 科 ＞
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学 第２学年以上）の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧（全日制課程） イ 中学校長対象アンケート調査結果（回答数５３）_(ｱ) 専門学科の高等学校や一橋高校等の定時制課程の高等学校における合格候補者の決定について、生徒の進路希望や適性の観点から課題はあるか。
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問2-5 「特別な支援を必要とする子供を対象としたサービス」を選択した自治体にお聞きします。具体的にどのようなことを行っていますか。（複数回答可）
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問8 貴自治体において子供の読書活動を推進していく上での課題は何ですか。（複数回答可）
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教員の職のあり方検討委員会報告について_「これからの教員の任用制度について～新たな職の視点から～」 [第４図 （平成２５）未読者をとりまく環境 ％]
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 教師の推薦図書を生徒に紹介している
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2021/03/08 15:21:00
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2021/03/08 15:21:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について （資料２－９）教育管理職を志した理由【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
施設関連情報_公民館 知的障害養護学校在籍者の副障害の状況
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_公民館 ［中学校の心身障害学級（固定・通級）設置状況］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_公民館 ［集中化する心身障害学級：中学校の例（１４年度）］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■発達障害と考えられる生徒への支援について中学校から引き継げているか。［校長回答］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■発達障害の児童・生徒への対処［学級担任回答］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■通級指導学級相当の指導が必要と考えられる児童・生徒数 ［校長回答］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_社会教育施設 図表 1－17 都立盲・ろう・養護学校教員の特殊教育教諭免許状保有状況（平成 14 年度）
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_青少年施設 免許法認定講習受講(盲・ろう・養護学校2種免許状取得部門）状況（平成15年度）
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について（本文） ウ 各進学指導推進校が設定した目標（抜粋）
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
都立高等学校補欠募集の一層の活用・推進〔生徒の進路変更の希望に応え、再チャレンジを支援する仕組みの強化〕に向けて_都立高等学校補欠募集の実施に関するガイドライン Ｑ１０．学校図書館で所蔵する図書資料をデータベース化するなど、学校図書館の情報化を進めている(計画がある)。
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
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