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平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集学校別一覧（定時制課程・通信制課程） ３ ＜ 商 業 科 ＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集学校別一覧（定時制課程・通信制課程） ５ ＜ 工業科（単位制） ＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集学校別一覧（定時制課程・通信制課程） ７ ＜ 併 合 科 ＞
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 (ｳ) 部分点のある記述式問題の採点について、誤字・脱字等の表記に特化して確認を行う３系統目を設定したことで、採点誤りの防止に効果があったか。
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ① 学力検査等得点表の開示は、入学者選抜の透明性を担保する観点から有効か。
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ② 学校が辞書の点検に要した延べ時間数（単位：校）
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ③ 「同意書」を中学校でどのように扱ったか。
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 【合格者・不合格者別による開示請求状況の比較（各年度３月末時点）】
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 【平成２９年度入学者選抜における採点の誤り】（５３校２１３件）
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問2-2 「乳幼児を対象としたサービス」を選択した自治体にお聞きします。具体的にどのようなことを行っていますか。（複数回答可）
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問5 公立図書館や学校以外での公的機関において、子供の読書活動推進を実施していますか。（複数回答可）
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第２次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用･育成のあり方検討委員会 第２次報告～ Q1 この１か月間に、本、新聞、雑誌、学習参考書、調べものをするための資料などを読みましたか。
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第２次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用･育成のあり方検討委員会 第２次報告～ （資料２５）副校長：「自己の能力や経験」が不足と回答した人の経験年数別割合
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について ※（参考）全国１か月間に本を読んでいない児童・生徒の割合（％）
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2021/03/08 15:21:00
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2021/03/08 15:21:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について （資料２－１８）Ａ選考受験率低下の要因【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について （資料２－５）管理職選考を受験しない（やめた）理由【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
施設関連情報_公民館 盲学校在籍者の副障害の状況
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_公民館 障害のある児童・生徒数の全児童・生徒数に占める割合の推移
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■就学前幼児の発達に係る情報を得る手段［区市町村教育委員会回答］
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2021/03/26 09:22:00
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施設関連情報_博物館 ■高校における個別指導計画等作成状況
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_国分寺市 (ｱ) 分割募集は受検機会の複数化に寄与しているか。
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2021/03/16 09:15:00
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施設関連情報_国分寺市 (ｲ) 工業科
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_小平市 小平市
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2021/02/05 11:15:00
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施設関連情報_清瀬市 清瀬市
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_社会教育施設 図表 1－3 障害のある児童・生徒数の全児童・生徒数に占める割合の推移
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2021/03/26 09:22:00
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施設関連情報_社会教育施設 図表 1－16 区立養護学校の現状
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2021/03/26 09:22:00
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施設関連情報_社会教育施設 図表 1－5 都立養護学校における在籍者の障害の状況
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_社会教育施設 知的障害養護学校在籍者の副障害の状況
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_神津島村 神津島村
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_福生市 福生市
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_青梅市 青梅市
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
読書状況調査集計結果_平成２７年度_【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（p.30） 副校長が今後取り組みたい業務・課題_小学校
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
読書状況調査集計結果_平成２７年度_【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（p.30） 副校長の業務負担・多忙感の要因_事務職員の勤務状況
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
読書状況調査集計結果_平成２７年度_【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（p.30） 学校種別ごとの平均満足度
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について（本文） 平成２９年度東京都立中等教育学校及び東京都立中学校特別枠募集 区分別・分野別入学手続状況（参考）
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について（本文） ３ 中高一貫教育校の設置状況
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
都立中央図書館 利用案内_開架新聞のリスト 夕刊紙
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2021/02/26 06:21:00
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2021/02/26 06:21:00
都立高等学校補欠募集の一層の活用・推進〔生徒の進路変更の希望に応え、再チャレンジを支援する仕組みの強化〕に向けて_都立高等学校補欠募集の実施に関するガイドライン 最善の志望校を一緒に検討
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
都立高等学校補欠募集の一層の活用・推進〔生徒の進路変更の希望に応え、再チャレンジを支援する仕組みの強化〕に向けて_都立高等学校補欠募集の実施に関するガイドライン Ｑ１３．読書活動を中心とした内容での研究奨励校
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 ■発達障害と考えられる幼児の保護者との支援についての共通理解［園長回答］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 ■発達障害の可能性のある児童・生徒の指導経験［学級担任回答］
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 【表９ 自閉症・情緒障害学級及び情緒障害等通級指導学級の設置状況（平成 22 年度）】
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果 【介護士】
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果 【保護者】
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果 エリア・ネットワークのエリアとセンター校（平成２０年度）
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2021/03/02 18:47:00
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2021/03/02 18:47:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_外部人材（介護の専門家）の試行導入の検証 特別支援学級在籍者・利用者数の年度別推移 （昭和50、55年度）（昭和60年度～平成22年度）
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） 《Ｂ中学校》業務時間と業務内容内訳（副校長・平日）_平日１日当たりの業務時間
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） 《Ｂ中学校》業務時間と業務内容内訳（副校長・平日）_１日あたりの平均業務時間
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） 《Ｃ小学校》業務時間と業務内容内訳（副校長・平日）_業務分類別の業務時間の割合
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） 《Ｇ中学校》業務時間と業務内容内訳（副校長・平日）_平日１日当たりの業務時間
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
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