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平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(分割後期募集・全日制第二次募集(取下げ再提出後))_総括表 (1)普 通 科
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(定時制第二次募集)_総括表 公民館
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)_補欠募集 学校別一覧(全日制課程) 18 < 海外帰国生徒対象 >
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作成日
2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)_補欠募集 学校別一覧(全日制課程) 4 < 工 業 科 >
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧(全日制課程) 【他校同士の相互点検における採点誤りの発見状況】(52校188件)
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作成日
2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧(全日制課程) 8<科学技術科>
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(定時制課程・通信制課程) 3 < 商 業 科 >
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(定時制課程・通信制課程) 7 < 併 合 科 >
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問2-2 「乳幼児を対象としたサービス」を選択した自治体にお聞きします。具体的にどのようなことを行っていますか。(複数回答可)
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ (資料25)副校長:「自己の能力や経験」が不足と回答した人の経験年数別割合
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ Q2-2.本を読まなかった理由は何ですか。(複数回答可)
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用・育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告~ 5.学校図書館及び公共図書館の利用指導の充実
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 学級活動等の読書会等の実施(%)
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2021/03/13 11:39:00
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2021/03/13 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-1)学校管理職(校長・副校長)の定年退職者数の推計
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-11)主幹の配置状況(平成19年度現在)
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
施設関連情報_八丈町 八丈町
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_公民館 都立盲・ろう・養護学校在籍者のうち副障害を持つ者の割合(平成14年5月1日現在)
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_公民館 都立養護学校における在籍者の障害の状況
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_公民館 障害のある児童・生徒数の全児童・生徒数に占める割合の推移
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_公民館 [集中化する心身障害学級:中学校の例(14年度)]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■保護者が学校に充実を期待すること[保護者回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■発達障害と考えられる幼児の年齢別の在籍率[園長回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_国分寺市 (ア) 普通科(男女別)
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 (イ) 工業科
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 (イ) 日本語に十分習熟していない外国籍の生徒がいるか。
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 イ 合格者・不合格者別の開示請求状況(各年度末時点)
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 ウ 平成28年度入学者選抜における答案の開示請求の開示請求件数別学校数(平成28年3月22日まで)
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 カ 中途退学の理由
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 特別推薦は、卓越した能力をもつ受検者の力を評価し選抜する制度として必要か。
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 <学力検査を3教科で実施していた学校>(全日制20校、定時制41校)
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 <進学指導重点校グループの差し替え状況>
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国立市 国立市
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_多摩市 多摩市
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_大島町 大島町
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2021/02/05 11:15:00
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施設関連情報_奥多摩町 奥多摩町
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_社会教育施設 図表 1-10 心身障害学級児童・生徒数の年度別推移(固定学級及び通級指導学級)
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_社会教育施設 図表 1-6 都立盲・ろう・養護学校在籍者のうち副障害を持つ者の割合(平成15年5月1日現在)
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_羽村市 羽村市
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2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
相談・質問等したい方_公益通報弁護士窓口 (2)処理状況
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2021/02/26 06:21:00
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2021/02/26 06:21:00
読書状況調査集計結果_平成27年度_【調査2】学校における読書活動等に関する取組状況の調査(p.30) 副校長が今後取り組みたい業務・課題_中学校
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
読書状況調査集計結果_平成27年度_【調査2】学校における読書活動等に関する取組状況の調査(p.30) 調査期間における1日あたりの業務実施割合/平均業務時間(業務タイプ別)_<中学校・休日>
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について(本文) 平成29年度東京都立中等教育学校及び東京都立中学校入学者決定入学手続状況(特別枠募集)
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
都立高等学校補欠募集の一層の活用・推進〔生徒の進路変更の希望に応え、再チャレンジを支援する仕組みの強化〕に向けて_都立高等学校補欠募集の実施に関するガイドライン Q1.小学校について、教育課程届の「指導の重点」に読書活動を明記している学校数を記載してください。
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
都立高等学校補欠募集の一層の活用・推進〔生徒の進路変更の希望に応え、再チャレンジを支援する仕組みの強化〕に向けて_都立高等学校補欠募集の実施に関するガイドライン SCを活用した教育相談の実施
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 ■発達障害と考えられる幼児の保護者との支援についての共通理解[園長回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 ■通級指導学級の教員の週当たりの平均授業時間[校長回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_外部人材(介護の専門家)の試行導入の検証 特別支援学級在籍者・利用者数の推計(平成23年度~32年度)
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧(PDF) ○学校施設の解錠・施錠業務の実施担当者について回答してください。_<平日における解錠・施錠業務の実施担当者>
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧(PDF) 《A中学校》業務時間と業務内容内訳(副校長・平日)_1日あたりの平均業務時間
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧(PDF) 〔ヒアリングによる調査〕_時間外勤務の有無
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
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