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学校教育 (1)小学校 ア.児童数・学級数
令和3年度版行政資料集に掲載されている統計です 令和3年度版行政資料集に掲載されている統計です
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学校教育 (2)中学校 オ.卒業者の進路状況
令和3年度版行政資料集に掲載されている統計です 令和3年度版行政資料集に掲載されている統計です
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学校教育 (4)認定こども園 ア.公立認定こども園の園児数・職員数
令和3年度版行政資料集に掲載されている統計です 令和3年度版行政資料集に掲載されている統計です
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q26.家庭内で作ったルールは守られていますか。(SA)
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q33.友達の間で作るルールは必要だと思いますか。(SA)
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Twitter
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【その他(主な内容)内訳】
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【その他(主な内容)内訳】
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【参考:過年度調査との比較/携帯電話を持たせた時期】
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 メールで誹謗中傷、チェーンメールなどが届いた
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 使い方は個人の問題だから
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 子供の所在地がわかるようにするため
【東京都青少年・治安対策本部】
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査(平成28年度) BQ3 お子さんが、携帯電話・スマートフォンにのめり込んで、どのような悪影響があったか教えてください。(いくつでも)補足 悪影響の有無(MA)(130p)
【東京都生活文化スポーツ局都民安全推進部】 都内在住の青少年の保護者を対象に、携帯電話・スマートフォンの所有率やフィルタリングサービス(有害サイトへの接続制限)への加入状況、保護者の意識等について調査...