子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 4－3 挨拶・言葉づかいの意識次元―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－11 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－3 活動での経験－地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計



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2021/04/12 14:52:00

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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q10.お子さんは、携帯電話・スマートフォンで主に何をしていますか。(SA)



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q30.友達の間でどのようなルールを作っていますか。(MA)



【東京都青少年・治安対策本部】

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2019/02/06 14:41:00

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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q43.スマートフォンを持たせるにあたり不安なことはありますか。(MA)



【東京都青少年・治安対策本部】

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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 SNSを利用し、友達とトラブルになる



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【その他（主な内容）内訳】



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【参考：過年度調査との比較／フィルタリングへの加入】



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 アイテム交換等をすると言ってだまされた



【東京都青少年・治安対策本部】

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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 インターネットや携帯電話等について、子供に教育できる十分な知識を身につけること



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防犯ボランティア団体・活動に関するアンケート調査報告書 P18 ５－３今後、必要な高齢者を対象とした見守り活動の取組



【東京都青少年・治安対策本部】

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防犯ボランティア団体・活動に関するアンケート調査報告書 区市町村別４-1 子供を取り巻く環境についてのあなたの認識（複数回答）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－1 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－3 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－4 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－5 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－1 地域活動への参加－男女別・小中高校生別・地区別小学生・中学生



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－13 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－2（８） 活動でのめんどうをみた経験－男女別・小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 LINE



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q10 お子さんは、携帯電話・スマートフォンで主に何をしていますか。（１つだけ）



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2019/02/05 17:28:00

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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q12.お子さんが、インターネットを通じてやり取りしている相手を、どの程度は把握していますか。(SA)



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q13.お子さんに携帯電話を持たせたことにより、どのような悪影響がありましたか。(MA)



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q17 東京都が運営する子供のネット・携帯電話のトラブル相談窓口「こたエール（東京こどもネットワーク・ケータイヘルプデスク）」を知っていますか。（１つだけ）



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q19 お子さんが利用しているＳＮＳは次のうちどれですか。（いくつでも）



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q30 友達の間でどのようなルールを作っていますか。（いくつでも）



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q32.ルールが守られていない理由は何だと思いますか。(MA)



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q38 フィルタリングサービスに加入していない最も大きな理由は何ですか。（１つだけ）



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q49 保護者の方が現在利用している携帯電話、スマートフォンのタイプを教えてください。（１つだけ）



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q5.お子さんにスマートフォンを持たせた時期はいつですか。(SA)



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q50.保護者の方は、携帯電話・スマートフォンを 1日にどれくらい使用していますか。(SA)



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q8 お子さんが利用している携帯電話・スマートフォンは、どこで購入されましたか。※両方お持ちの方は、スマートフォンの使用について回答してください。（1つだけ）



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【参考：過年度調査との比較／ルールは守られているか】



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【参考：過年度調査との比較／携帯電話を持たせた時期】



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【参考：過年度調査との比較／適切な監督】



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 持たせた方が、メディアリテラシーや情報処理能力がつくと思ったため



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防犯ボランティア団体・活動に関するアンケート調査報告書 今後の連携の希望



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防犯ボランティア団体・活動に関するアンケート調査報告書 （2）１ヶ月の平均的な活動日数



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 6－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 6－２ 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元－地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－1 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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2021/04/12 14:52:00

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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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