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保護者が負担する教育費調査報告書-学校納付金調査- 令和4年度保護者が負担する教育費調査報告書-学校納付金調査-(令和3会計年度)
【東京都教育庁】東京都内の公立学校を対象とし、保護者が学校等を通じて支出した教育費を調査 利用上の注意 1 この調査では、入学金及び授業料等の公費の財源となるものとして補充された金額は除いています...
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公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者の進路状況調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者(令和4年度)の進路状況調査編】
公立学校卒業者の進路状況を掲載しております。 第18表 雇用形態別就職者等数
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公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者の進路状況調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者(令和4年度)の進路状況調査編】
公立学校卒業者の進路状況を掲載しております。 第6表 学科別高等学校進学者数
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第7表 職員数
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第5表 特別支援学級(設置学校数、学級数、児童数、通級生数等)
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平成29年度 東京都公立学校一覧 第8表 夜間学級一覧(中学校)
【東京都教育庁】
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東京都公立図書館調査 平成29年度 東京都公立図書館調査 平成29年度
【東京都教育庁】
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保護者が負担する教育費調査報告書-学校納付金調査- 令和4年度保護者が負担する教育費調査報告書-学校納付金調査-(令和3会計年度)
【東京都教育庁】東京都内の公立学校を対象とし、保護者が学校等を通じて支出した教育費を調査 利用上の注意 1 この調査では、入学金及び授業料等の公費の財源となるものとして補充された金額は除いています...
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公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者の進路状況調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者(令和4年度)の進路状況調査編】
公立学校卒業者の進路状況を掲載しております。 第28表 職業別就職者数
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公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者の進路状況調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者(令和4年度)の進路状況調査編】
公立学校卒業者の進路状況を掲載しております。 第30表 状況別卒業者数
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第35表 一般教諭の担当教科別内訳(中学校)
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第39表 学校数、学級数、在学者数、教員数及び職員数の推移(幼稚園)
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第8表 学校数、学級数、生徒数
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第26表 小学科別生徒数(全日制)
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公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】
令和5年5月1日現在の、個々の公立学校の学級数、在学者数等を掲載しております。 ※郵便番号、住所、電話番号は、令和5年10月現在の情報を記載しております。 義務教育学校(学校別)
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公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】
令和5年5月1日現在の、個々の公立学校の学級数、在学者数等を掲載しております。 ※郵便番号、住所、電話番号は、令和5年10月現在の情報を記載しております。 中学校(総括表)
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公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】
令和5年5月1日現在の、個々の公立学校の学級数、在学者数等を掲載しております。 ※郵便番号、住所、電話番号は、令和5年10月現在の情報を記載しております。 特別支援学校(総括表)1
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平成29年度 東京都公立学校一覧 高等学校総括表
【東京都教育庁】
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東京都教職員研修センター 平成29年度事業概要 (1)平成29年度 教員研修の全体実施計画
【東京都教育庁】 注1 「講座数」は、内容及び受講者が異なる研修を1講座としてカウントしたものである。 注2 「計画コマ数」は、半日の研修を1コマとし、計画している研修の延べコマ数を積み上げたも...