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教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 学校図書館の利用状況（％）
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/08 15:22:00
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2021/03/08 15:22:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について （資料２－１６） Ａ選考の実施状況
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グループ
子供・若者・教育
組織
東京都教育庁
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作成日
2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について （資料２－１８）Ａ選考受験率低下の要因【主幹・教諭アンケート】
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グループ
子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
施設関連情報_公民館 障害のある児童・生徒数の全児童・生徒数に占める割合の推移
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グループ
くらし・住まい
組織
東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
最終更新
2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_利島村 利島村
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グループ
子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/02/05 11:15:00
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2021/02/05 11:15:00
施設関連情報_博物館 ■今後の教育行政に求められる施策（中学校）［学校（校長、特別支援教育コーディネーター、学級担任）、保護者回答］
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文化・芸術
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■保護者が学校に充実を期待すること［保護者回答］
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文化・芸術
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■発達障害と考えられる幼児・児童・生徒数 ［校長・園長回答］
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文化・芸術
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■発達障害と考えられる生徒への支援のために最も巡回が必要な専門家は。［校長回答］
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文化・芸術
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■高校における特別支援教育推進体
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文化・芸術
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_国分寺市 (ｳ) 当該生徒に対して、授業や定期テスト等において特別な対応をしているか。
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子供・若者・教育
組織
東京都教育庁
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作成日
2021/03/16 09:15:00
最終更新
2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 ③ 「どちらかと言えばそう思わない。」、「そう思わない。」と回答した学校の選抜内容について（３９校）
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 ア 不登校・中途退学の現状
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 オ 答案の開示についての高等学校一年生対象アンケート結果：３８７名抽出（１０校各１クラス）_(ｲ) 答案の開示を請求するか。
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 平成２８年度入学者選抜において、新たに導入した「辞書の持込み」及び「辞書の持込みに伴う時間延長」の措置は、措置を希望する外国籍の受検者にとって、効果があったか。
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 ２第一次募集・分割前期募集
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子供・若者・教育
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 ＜学力検査を３教科で実施していた学校＞（全日制２０校、定時制４１校）
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_女性対象／男女平等推進施設 女性・男女平等推進施設
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くらし・住まい
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_社会教育施設 図表 1－12 中学校の心身障害学級（固定・通級）設置状況（平成 15 年度）
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
読書状況調査集計結果_平成２７年度_【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（p.30） 調査期間における1日あたりの業務実施割合/平均業務時間（業務タイプ別）_＜小学校・休日＞
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
読書状況調査集計結果_平成２７年度_【調査２】学校における読書活動等に関する取組状況の調査（p.30） Ｑ４.各教科、特別活動、総合的な学習の時間における学校図書館の利用の位置付け(学校数)
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子供・若者・教育
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作成日
2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について（本文） 【進学指導重点校及び進学指導特別推進校への公募応募者数及び配置数】
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について（本文） ３ 中高一貫教育校の設置状況
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子供・若者・教育
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作成日
2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
都立高等学校補欠募集の一層の活用・推進〔生徒の進路変更の希望に応え、再チャレンジを支援する仕組みの強化〕に向けて_都立高等学校補欠募集の実施に関するガイドライン Ｑ１３．読書活動を中心とした内容での研究奨励校
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子供・若者・教育
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作成日
2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_第２部 第３章 教員の専門性向上 ■保護者が学校に充実を期待すること［保護者回答］
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子供・若者・教育
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作成日
2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 ■外部との連携［学校（校長、特別支援教育コーディネーター、学級担任）、保護者回答］
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子供・若者・教育
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 ■発達障害と考えられる生徒への支援のために最も巡回が必要な専門家は。［校長回答］
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子供・若者・教育
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「東京都発達障害教育推進計画」の策定について_資料・奥付・裏表紙 【表９ 自閉症・情緒障害学級及び情緒障害等通級指導学級の設置状況（平成 22 年度）】
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子供・若者・教育
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_アンケートの集計結果 エリア・ネットワークのエリアとセンター校（平成２０年度）
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子供・若者・教育
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2021/03/02 18:47:00
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2021/03/02 18:47:00
「都立肢体不自由特別支援学校における新たな指導体制検証委員会報告書」について_外部人材（介護の専門家）の試行導入の検証 都立知的障害特別支援学校高等部職業学科卒業後の一般企業就職率
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） ○以下に示す施設管理関連業務について、学校職員以外が担っている業務を選択してください（複数回答）。_＜平日＞
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） ○委託している業務について、該当する業務を選択してください（複数回答）。_シルバー人材活用状況
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） 《Ｃ小学校》業務時間と業務内容内訳（副校長・平日）_業務分類別の業務時間の割合
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） 《Ｉ中学校》業務時間と業務内容内訳（副校長・平日）_１日あたりの平均業務時間
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） 〔ヒアリングによる調査〕_時間外勤務の有無
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
その他生涯学習関連情報_区市町村生涯学習・社会教育主管課一覧（ＰＤＦ） （１）小学校全体（６校）_業務分類別の業務時間の割合
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子供・若者・教育
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2021/01/22 17:21:00
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2021/01/22 17:21:00
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち（PDF：539KB） 「イライラする」
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/02/05 10:53:00
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2021/02/05 10:53:00
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち（PDF：539KB） 「思い切り大声を出す」
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/02/05 10:53:00
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2021/02/05 10:53:00
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち（PDF：539KB） 「誰かに相談する」
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/02/05 10:53:00
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2021/02/05 10:53:00
平成19年度調査研究報告_Ⅱ 意識調査から見られる子供たち（PDF：539KB） 表10 「気がかり群」
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子供・若者・教育
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2021/02/05 10:53:00
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2021/02/05 10:53:00
平成28年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧（全日制課程） ６＜工業科＞
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成28年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧（全日制課程） ９＜農業科＞
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜入学手続状況（海外帰国生徒対象及び在京外国人生徒対象（国際高校））_在京外国人生徒対象（国際高校） 2［普通科（島しょの学校）］
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜入学手続状況（海外帰国生徒対象及び在京外国人生徒対象（国際高校））_在京外国人生徒対象（国際高校） ３ 在京外国人生徒対象入学者選抜（国際高校）
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子供・若者・教育
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東京都教育庁
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜受検状況_専門学科・定時制課程（単位制） 21［定時制課程単位制総合学科（チャレンジスクール）及び定時制課程単位制普通科（チャレンジ枠）］
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子供・若者・教育
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜受検状況_普通科（コース・単位制） １ 海外帰国生徒対象入学者選抜（帰国生徒対象）
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子供・若者・教育
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜受検状況_普通科（コース・単位制） ２ 海外帰国生徒対象入学者選抜（引揚生徒対象）
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子供・若者・教育
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜受検状況（海外帰国生徒対象及び在京外国人生徒対象（国際高校））_海外帰国生徒対象（引揚生徒対象） ２ 海外帰国生徒対象入学者選抜（引揚生徒対象）
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子供・若者・教育
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜合格発表_普通科（コース・単位制以外） 8［工業に関する学科（単位制の学校）］
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子供・若者・教育
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
平成29年度東京都立高等学校入学者選抜合格発表_普通科（コース・単位制） １０ ＜ 家 庭 科 ＞
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2021/03/16 09:13:00
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2021/03/16 09:13:00
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