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平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集 学科・学年別募集状況(全日制総括) 【1】 貴自治体では、域内における子供読書活動推進団体(個人)についての情報をお持ちですか。
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集 学科・学年別募集状況(定時制・通信制総括) 表 4 こだわり感 (0点~18点)の平均点
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2021/02/05 09:36:00
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2021/02/05 09:36:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集 学科・学年別募集状況(定時制・通信制総括) 表 6 集団の影響性(0点~22点)の平均点
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2021/02/05 09:36:00
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2021/02/05 09:36:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集 学科・学年別募集状況(定時制・通信制総括) 表 9 対処優位群別イライラ感・心性等の平均点
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2021/02/05 09:36:00
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2021/02/05 09:36:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集 学科・学年別募集状況(定時制・通信制総括) 3 通信制総括
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 図 4 もっと自由に使える時聞があったら、何をしたいか(%)
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2021/02/05 09:36:00
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2021/02/05 09:36:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 図 5 一人志向型とかかわり志向型の学年別割合
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2021/02/05 09:36:00
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2021/02/05 09:36:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 1 < 普 通 科 >
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 6 < 工 業 科 >
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(定時制課程・通信制課程) 8 < 産 業 科 >
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 (ア) 平成29年度入学者選抜において、デジタル採点システムから選考資料や各種様式等を出力できるように改善したことで、採点誤りの防止に効果があったか。
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ② 学校が辞書の点検に要した延べ時間数(単位:校)
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 【合格者・不合格者別による開示請求状況の比較(各年度3月末時点)】
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2021/03/16 09:11:00
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2021/03/16 09:11:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ア 平成27年度第2学期から平成29年度第1学期までの合格率の推移
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2021/03/16 09:11:00
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平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問2 公立図書館で以下のサービスを実施していますか。(複数回答可)
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問4 公立図書館では、館内職員に向けた研修を行っていますか。(複数回答可)
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教員の職のあり方検討委員会報告について_「これからの教員の任用制度について~新たな職の視点から~」 [第3図 区市町村における「子供読書推進計画」策定状況(自治体数=62)]
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教員の職のあり方検討委員会報告について_「これからの教員の任用制度について~新たな職の視点から~」 [第6図 (平成25)学校読書指導の充実 %]
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教員の職のあり方検討委員会報告について_「これからの教員の任用制度について~新たな職の視点から~」 [第9図 区市町村(図書館)での子供の読書を推進していく上での課題 自治体数]
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教員の職のあり方検討委員会報告について_「これからの教員の任用制度について~新たな職の視点から~」 (資料5)期末・勤勉手当に係る職務段階別の加算割合
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ (資料11)教員の病気休職者数の推移
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2021/02/05 18:00:00
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教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ Q1-1②.あなたが本や雑誌、新聞などを読むのはなぜですか。(複数回答可)
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2021/02/27 11:39:00
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教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ Q1-1④.読んだものの中に日本または海外の歴史・文化・習慣について書かれたものがありましたか。
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用・育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告~ 11 家庭への啓発
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用・育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告~ 12 学校図書館運営上の課題
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用・育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告~ 1.学校としての読書活動等の推進
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用・育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告~ 8.地域の公共図書館との連携
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2021/02/27 11:39:00
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2021/02/27 11:39:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 学校図書館の利用状況(%)
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2021/03/08 15:22:00
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2021/03/08 15:22:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 教師の推薦図書を生徒に紹介している
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2021/03/08 15:21:00
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2021/03/08 15:21:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-19)指導主事志望の有無【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-21)自らの教科の専門性を高める機会【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-23)指導主事の資質・能力に課題があると考える理由【管理職等アンケート(指導主事等回答)】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-7)B選考受験率低下の要因【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-8)教育管理職等試験受験のきっかけ【管理職等アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について (資料2-9)教育管理職を志した理由【主幹・教諭アンケート】
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2021/02/05 18:00:00
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2021/02/05 18:00:00
施設関連情報_八王子市 八王子市
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2021/02/05 11:15:00
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施設関連情報_公民館 [中学校の心身障害学級(固定・通級)設置状況]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■今後の教育行政に求められる施策(高校)[学校(校長、特別支援教育コーディネーター、学級担任)、保護者回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■保護者が学校に充実を期待すること[保護者回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■保護者が学校に充実を期待すること[保護者回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■就学前幼児の発達に係る情報を得る手段[区市町村教育委員会回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■幼稚園 ・ 保育所等における発達障害の幼児の在籍状況
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■発達障害の児童 ・ 生徒への対処[学級担任回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 ■高校へ進学する際の引継ぎ[中学校長回答]
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館 資料1 特別支援学級在籍者・利用者数の年度別推移
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_博物館類似施設 博物館類似施設
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2021/03/26 09:22:00
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2021/03/26 09:22:00
施設関連情報_国分寺市 (ア) 小論文のテーマについて、昨年度の実績を踏まえ、工夫したか。
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 (ア) 平成26年度入学者選抜からグループ作成を導入して以降、願書再提出の際、同一のグループ内からの再提出が増加するなどの変化はあったか。
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 (ウ) 商業科
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
施設関連情報_国分寺市 (ウ) 当該生徒に対して、授業や定期テスト等において特別な対応をしているか。
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2021/03/16 09:15:00
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2021/03/16 09:15:00
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