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1,773 件のAPIが見つかりました。

  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜応募状況(最終応募状況)_普通科(コース・単位制・海外帰国生徒対象) 5[普通科(海外帰国生徒対象)]
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    2021/03/16 09:13:00
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    2021/03/16 09:13:00
  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(分割後期募集・全日制第二次募集(取下げ再提出後))_専門学科・単位制(定時制) 1 普通科(コース、単位制以外の学校)
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  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(分割後期募集・全日制第二次募集(取下げ再提出後))_専門学科・単位制(定時制) 7 併 合 科
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    2021/03/16 09:13:00
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  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(分割後期募集・全日制第二次募集(取下げ再提出後))_普通科 1 普通科(コース、単位制以外の学校)
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    2021/03/16 09:13:00
  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(分割後期募集・全日制第二次募集(取下げ再提出後))_普通科 (2)普 通 科( 単 位 制 )
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  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(分割後期募集・全日制第二次募集(取下げ再提出後))_普通科 (4)工 業 科
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  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(定時制第二次募集)_普通科 4<工業科>
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    2021/03/16 09:11:00
  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(定時制第二次募集)_総括表 1 全日制総括
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  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(定時制第二次募集)_総括表 11 < 家庭科(単位制) >
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  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(定時制第二次募集)_総括表 2 定時制総括_(2) 単位制
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  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜最終応募状況(定時制第二次募集)_総括表 3 < 商 業 科 >
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  • 平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)_補欠募集 学校別一覧(全日制課程) 3 < 普通科(単位制) >
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  • 平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)_補欠募集 学校別一覧(全日制課程) 6 < 工 業 科 >
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    2021/03/16 09:13:00
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    2021/03/16 09:13:00
  • 平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧(全日制課程) (ア) マークシート方式を全面導入して2年目となるが、マークシート方式による入学者選抜を継続するに当たり、懸念する点や課題はあるか。
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  • 平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧(全日制課程) (ウ) 受検者の在学校種別と開示請求件数
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  • 平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧(全日制課程) (エ) 選考の種別と開示請求件数
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  • 平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧(全日制課程) イ 中学校長対象アンケート調査結果(回答数53)_(ア) 専門学科の高等学校や一橋高校等の定時制課程の高等学校における合格候補者の決定について、生徒の進路希望や適性の観点から課題はあるか。
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  • 平成29年度第一学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学 第2学年以上)の実施結果について_補欠募集実施結果学校別一覧(全日制課程) 2<普通科(コース制)>
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  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集 学科・学年別募集状況(全日制総括) 【1】 貴自治体では、域内における子供読書活動推進団体(個人)についての情報をお持ちですか。
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    2021/02/27 11:39:00
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    2021/02/27 11:39:00
  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集 学科・学年別募集状況(定時制・通信制総括) 表 6 集団の影響性(0点~22点)の平均点
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    2021/02/05 09:36:00
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    2021/02/05 09:36:00
  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 図 7 朝、「おはよう」と声をかけてくれる
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  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 図11 「ふだんの日の過ごし方」とイライラ感
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  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 図14 好ましい関係とイライラ感の学年比較
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    2021/02/05 09:36:00
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    2021/02/05 09:36:00
  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(全日制課程) 表 1 子どもたちの日常生活の年代別比較
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    2021/02/05 09:36:00
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  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(定時制課程・通信制課程) 将来、管理職を目指しているか。
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    2021/02/26 10:24:00
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    2021/02/26 10:24:00
  • 平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集(転学・編入学)_補欠募集学校別一覧(定時制課程・通信制課程) 小学校教員の職層別男女比率
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    2021/02/26 10:24:00
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    2021/02/26 10:24:00
  • 平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 (ウ) 部分点のある記述式問題の採点について、誤字・脱字等の表記に特化して確認を行う3系統目を設定したことで、採点誤りの防止に効果があったか。
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    2021/03/16 09:11:00
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  • 平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ① 課程別の受検状況(単位:人)
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  • 平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 【合格者・不合格者別による開示請求状況の比較(各年度3月末時点)】
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    2021/03/16 09:11:00
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    2021/03/16 09:11:00
  • 平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 問5-2 問5で1~6を選択した自治体にお聞きします。具体的にどのようなことを行っていますか。(複数回答可)具体的にどのようなことを行っていますか。(複数回答可)
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    2021/02/27 11:39:00
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    2021/02/27 11:39:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ Q2.この1か月間に本を読みましたか 「全く読んでいない」 × Q5.あなたは本を読むことが好きですか
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    2021/02/27 11:39:00
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    2021/02/27 11:39:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ Q2.この1か月間に本を読みましたか 「読み終わった本が1冊以上ある」 × Q5.あなたは本を読むことが好きですか
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    2021/02/27 11:39:00
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    2021/02/27 11:39:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ (資料2)副校長:職務権限の拡大について
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    2021/02/05 18:00:00
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    2021/02/05 18:00:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 第2次報告~ Q3.4月から今までの間に、学校の図書館を利用しましたか。
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    2021/02/27 11:39:00
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    2021/02/27 11:39:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用・育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告~ 11 家庭への啓発
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    2021/02/27 11:39:00
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    2021/02/27 11:39:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用・育成及び職のあり方について」~教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会 最終報告~ 主幹教諭選考応募状況
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    2021/02/05 18:00:00
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    2021/02/05 18:00:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 独自の「課題図書」等のリストを作成している
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    2021/03/08 15:21:00
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    2021/03/08 15:21:00
  • 教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第1次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について 読まなかった理由(%)
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    2021/03/11 13:17:00
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    2021/03/11 13:17:00
  • 施設関連情報_公民館 ろう学校在籍者の副障害の状況
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    2021/03/26 09:22:00
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    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_公民館 都立養護学校における在籍者の障害の状況
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    2021/03/26 09:22:00
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    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_博物館 ■今後の教育行政に求められる施策(高校)[学校(校長、特別支援教育コーディネーター、学級担任)、保護者回答]
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    2021/03/26 09:22:00
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    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_博物館 ■発達障害と考えられる生徒への支援について中学校から引き継げているか。[校長回答]
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    2021/03/26 09:22:00
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    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_博物館 ■通級指導学級における週当たりの指導時間ごとの児童 ・ 生徒数[校長回答]
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    2021/03/26 09:22:00
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    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_博物館 ■都における通級指導学級利用者数及び固定学級在籍者数の推移
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    2021/03/26 09:22:00
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    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_図書館 免許法認定講習受講(盲ろう養護学校2種免許状取得部門)状況(平成13年度)
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    2021/03/26 09:22:00
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    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_国分寺市 イ 合格者・不合格者別の開示請求状況(各年度末時点)
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    2021/03/16 09:15:00
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    2021/03/16 09:15:00
  • 施設関連情報_国分寺市 <進学指導重点校グループの差し替え状況>
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    2021/03/16 09:15:00
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    2021/03/16 09:15:00
  • 施設関連情報_社会教育施設 図表 1-3 障害のある児童・生徒数の全児童・生徒数に占める割合の推移
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    2021/03/26 09:22:00
    最終更新
    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_社会教育施設 図表 1-8 都立病弱養護学校卒業生で、高等学校や他障害種の養護学校高等部では適応でき ない生徒_【中退者の内訳】
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    JSON
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    作成日
    2021/03/26 09:22:00
    最終更新
    2021/03/26 09:22:00
  • 施設関連情報_福生市 福生市
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    JSON
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    作成日
    2021/02/05 11:15:00
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    2021/02/05 11:15:00
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