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平成29年度 東京都公立学校一覧 小学校総括表
【東京都教育庁】
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広聴のひろば（平成28年度） 電子メール利用状況
【東京都水道局】
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教育人口等推計 令和5年度 教育人口等推計報告書
【東京都教育庁】将来の都内公立小・中学校の児童・生徒数を推計 利用上の注意 １ 小・中学校児童・生徒数は、各年度５月１日時点の数です。 ２ 小学校児童数には、義務教育学校（前期課程）を含みます。中...
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東京の男女平等参画データ２０17 Ⅳ 人権が尊重される社会の形成_Ⅳ－１．配偶者暴力（92ページ）図表Ⅳ－１－８ 婦人相談所における夫等の暴力により一時保護された女性の人数の推移（全国）
【東京都生活文化局】 全国の婦人相談所において夫等の暴力により一時保護された女性の人数は、平成 27（2015）年度は、 3,722 人であった。平成 15（2003）年以降、4,000 人を超える状...
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東京都の私学行政 平成30(2018)年 27 私立幼稚園預かり保育促進補助_表2-30 補助実績
【東京都生活文化局】東京都では、東京都の私学行政に関するご理解を一層深めていただくため、毎年「東京都の私学行政」を作成しております。 平成25年度から平成29年度までの私立幼稚園預かり保育推進補助の補...
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東京都多文化共生推進指針 表 2 企業数等の全国に占める割合
【東京都生活文化スポーツ局】東京都は、日本人と外国人が共に東京の発展に向けて参加・活躍する、新たな考え方に立った「東京都多文化共生推進指針～世界をリードするグローバル都市へ～」を2016（平成28）年...
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水質年報 表Ⅲ.２(2) 利根川下流・江戸川水系 調査結果①
【東京都水道局】
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水質年報 表Ⅳ.５(2) 要検討項目測定結果①
【東京都水道局】
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水質年報 表Ⅴ.２.２ 府中武蔵台浄水所 水質検査結果(19)-1
【東京都水道局】
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水質年報 表Ⅴ.２.２ 御岳山浄水所 水質検査結果(16)-1
【東京都水道局】
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水質年報 表Ⅴ.３.２ 給水栓水 水質検査結果⑦-1
【東京都水道局】
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水質年報 表Ⅴ.４(1) 農薬の検出値詳細（日原浄水所）⑦-1
【東京都水道局】
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研修ごとの電話案内 必修研修
【東京都教育庁】
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「東京の物価」東京都区部消費者物価指数（月報） 令和４年７月 参考表 ２ 大都市消費者物価指数（総合指数)
【東京都総務局】 大都市の消費者物価指数（総合指数) の年別・月別の結果をまとめたもの
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「東京の物価」東京都区部消費者物価指数（月報） 平成１９年１月 第１０表 全国消費者物価１０大費目指数
【東京都総務局】 全国消費者物価10大費目指数の年別・年度別・月別の結果をまとめたもの
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「東京の物価」東京都区部消費者物価指数（月報） 平成１９年５月 第１表 東京都区部消費者物価１０大費目指数(月別)
【東京都総務局】 注） 東京都区部の数値は、最新月が速報値、その前月以前は確報値である。
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くらしと統計2019 スポーツ－２ スポーツ施設数（平成27年度）
【東京都総務局】 東京都における平成27年度のスポーツ施設数の数値です。
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くらしと統計2019 都民経済計算－２ 主要国との国際比較（平成28年）
【東京都総務局】 平成28年の都内総生産と主要国の国内総生産との比較の数値です。
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くらしと統計2023 物価－１ 東京都区部消費者物価指数の推移
【東京都総務局】 東京都区部消費者物価指数の推移の数値です。
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くらしと統計2024 家計－３ 食料に占める調理素材、一般外食、調理食品の支出金額の割合の推移
【東京都総務局】 東京都における食料に占める調理素材、一般外食、調理食品の支出金額の割合の推移の数値です。
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事業概要 平成29年版 契約事務 表６－１０適用範囲
【東京都水道局】
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事業概要 平成29年版 東京水道事業の概要 表１－１水道事業
【東京都水道局】
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公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者の進路状況調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者（令和４年度）の進路状況調査編】
公立学校卒業者の進路状況を掲載しております。 第25表 専修学校等入学者数
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公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者の進路状況調査編】 令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者（令和４年度）の進路状況調査編】
公立学校卒業者の進路状況を掲載しております。 公立高等学校卒業者の進路状況推移1
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和５年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第32表 教員数1］
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公立学校統計調査報告書【学校調査編】 令和５年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】
公立学校の学校数・学級数・在学者数・教員数・職員数等を学校の所在地別に掲載しております。 第39表 学校数、学級数、在学者数、教員数及び職員数の推移（特別支援学校1］）