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次世代育成支援東京都行動計画(前期)_東京都行動計画に係る統計資料（PDF：54KB）育児休業の規定状況（全国・東京都）_東京都

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/25 13:46:00
最終更新: 2021/03/25 13:46:00

次世代育成支援東京都行動計画(後期計画)_第2章　東京の子供と家庭をめぐる状況（PDF：2,710KB）図表13 大学進学率と25 ～ 29歳の未婚率

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/02 14:44:00
最終更新: 2021/03/02 14:44:00

貸付金の種類の助成限度額貸付金の種類の助成限度額

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 品川区
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作成日: 2022/03/08 13:12:56
最終更新

「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成！～乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」（PDF：2,689KB）図 3_4.『お風呂いす』での危害およびヒヤリ・ハットの程度〔事例別〕

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グループ: くらし・住まい子供・若者・教育
組織: 東京都生活文化局
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作成日: 2021/02/16 11:47:00
最終更新: 2021/02/16 11:47:00

「子供１１０番の家」等への駆込み体験訓練（年度、実施箇所、住所、参考ＵＲＬ）平成２６年度～平成２７年度　子供の安全確保事業実施箇所

【東京都青少年・治安対策本部】「子供１１０番の家」等への駆込み体験訓練

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/01/21 00:00:00
最終更新: 2019/01/21 00:00:00

令和元年度学校基本統計（学校基本調査報告書）１４－３　専修学校（一般課程）等入学者数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/12/23 14:00:00
最終更新: 2024/12/23 14:00:00

令和元年度学校基本統計（学校基本調査報告書）９－５　設置者、所在地、職種別職員数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/12/23 14:00:00
最終更新: 2024/12/23 14:00:00

令和３年度学校基本統計（学校基本調査報告書）付表Ⅰ　２－１学校数及び在学者数の全国との比較

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/12/23 14:00:00
最終更新: 2024/12/23 14:00:00

令和４年度学校基本統計（学校基本調査報告書）付表Ⅱ　１－２短期大学　（学校数、生徒数、教員数及び職員数）

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/17 10:01:39
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令和４年度学校基本統計（学校基本調査報告書）１１－１　区市町村、設置者、課程別学校数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日
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令和４年度学校基本統計（学校基本調査報告書）９－５　設置者、所在地、職種別職員数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日
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令和５年度学校基本統計（学校基本調査報告書）１３－３　中高一貫校の併設先、連携先への進学者数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/19 08:59:13
最終更新

令和５年度学校基本統計（学校基本調査報告書）１４－３　専修学校（一般課程）等入学者数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/19 08:59:20
最終更新

令和５年度学校基本統計（学校基本調査報告書）２－３設置者、年齢別在園者数及び本年度入園者数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/19 08:58:16
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令和５年度学校基本統計（学校基本調査報告書）３－５　区市町村、職名別教員数、教諭等数、保育士数、教育・保育補助員数及びその他職員数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/19 08:58:20
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令和５年度学校基本統計（学校基本調査報告書）７－６　設置者、課程、学科、学年別生徒数（本科）

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/19 08:58:41
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令和５年度学校基本統計（学校基本調査報告書）８－１　通信制課程の区市町村別学校数、生徒数、教員数及び職員数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/19 08:58:46
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令和５年度学校基本統計（学校基本調査報告書）９－１　設置者、所在地、学科別学校数

【東京都総務局】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都総務局
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作成日: 2024/04/19 08:58:48
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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 4－4 挨拶・言葉づかいの意識次元―地区別中学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 4－６挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別中学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 5－３我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－地区別中学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 7－2 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 7－4 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別中学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 7－5 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別小学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 8－3 活動での経験－地区別小学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 8－4 活動での経験－地区別中学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:51:00
最終更新: 2021/04/12 14:51:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）図 8－9 ルール・マナーを守る生活に必要なこと（第１位・第２位・第３位）―地区別小学生（地元居住）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:52:00
最終更新: 2021/04/12 14:52:00

子供・青少年に関する調査_全文（18 MB）調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2021/04/12 14:52:00
最終更新: 2021/04/12 14:52:00

学校問題解決のためのヒント_全ページ（印刷用）（1,598KB）図２校種別内訳（420 件）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/26 09:22:00
最終更新: 2021/03/26 09:22:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q14.お子さんが携帯電話・スマートフォンを利用する中で、どのようなトラブルにあったことがありますか。(MA)

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/06 14:41:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q33 友達の間で作るルールは必要だと思いますか。（１つだけ）

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/05 17:28:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q34 友達の間ではルールは必要ないと思う理由は何ですか。（いくつでも）

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/05 17:28:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q44 お子さんの携帯電話・スマートフォンの利用時間、利用金額、利用サイト等を把握し、適切に監督することができていますか。（１つだけ）

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/06 14:41:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査【その他（主な内容）内訳】

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/06 14:41:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査【その他（主な内容）内訳】

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/05 17:28:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査【参考：過年度調査との比較／スマートフォンの種類】

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/05 17:28:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査【参考：過年度調査との比較／スマートフォンを持たせるにあたり不安なこと】

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/06 14:41:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査サービスの選択、設定方法をわかりやすくしてほしい

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/06 14:41:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査勉強に集中できなくなったり、記憶力が下がったりした

【東京都青少年・治安対策本部】

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都都民安全推進本部
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作成日: 2019/02/05 17:28:00
最終更新: 2019/02/19 00:00:00

平成29年度東京都立高等学校入学者選抜受検状況_普通科（コース・単位制以外） 18[産業科]

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/16 09:13:00
最終更新: 2021/03/16 09:13:00

平成29年度東京都立高等学校入学者選抜応募状況（学力検査入学願書受付２日目締切状況）_普通科（コース・単位制・海外帰国生徒対象） 5［普通科（海外帰国生徒対象）］

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

東京都保育士実態調査結果（報告書)_保育士実態調査報告書（全文)（PDF：5,360KB）問１２保育士就業継続上の習得希望知識と技術【現在保育士就業中】（複数回答）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/15 11:17:00
最終更新: 2021/03/15 11:17:00

東京都子供・子育て支援総合計画_第2章　1/2（PDF：6,139KB）図表３９　子育てをいていく上で整備してほしいもの（東京都）_父

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/26 11:55:00
最終更新: 2021/03/26 11:55:00

東京都高等学校等生徒修学支援基金の執行状況等（平成26年度通年分）平成２１年度補正予算において設けられた基金の執行状況等について

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都生活文化局
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作成日: 2021/02/16 11:47:00
最終更新: 2021/02/16 11:47:00

東京都高等学校等生徒修学支援基金の執行状況等（平成26年度通年分）平成２１年度補正予算において設けられた基金の執行状況等について

フォーマット: JSON; XML
グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都生活文化局
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作成日: 2021/02/16 11:47:00
最終更新: 2021/02/16 11:47:00

東京都高等学校等生徒修学支援基金の執行状況等（平成26年度通年分）平成２１年度補正予算において設けられた基金の執行状況等について

フォーマット: JSON; XML
グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都生活文化局
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作成日: 2021/02/16 11:47:00
最終更新: 2021/02/16 11:47:00

次世代育成支援東京都行動計画(後期計画)_第2章　東京の子供と家庭をめぐる状況（PDF：2,710KB）図表４出生数の推移（全国・東京都）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/25 11:22:00
最終更新: 2021/03/25 11:22:00

次世代育成支援東京都行動計画（後期）の評価に係る調査図3-29. 子育てに生きがいと充実を感じる

フォーマット: JSON; XML
グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/13 17:49:00
最終更新: 2021/03/13 17:49:00

私学教育に係る意識調査の結果（平成27年度）「育英資金事業」の改善点については、公立・私立別の小学校・中学校・高校の上位３項目は、以下のとおりである。

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都生活文化局
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作成日: 2021/02/16 11:47:00
最終更新: 2021/02/16 11:47:00

第4期東京都児童環境づくり推進協議会「提言」_子育て状況に関するデータ「出生途上の子ども数」：「結婚持続期間別にみた平均子ども出生数の推移」

フォーマット: JSON; XML
グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/11 16:12:00
最終更新: 2021/03/11 16:12:00

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