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平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集学校別一覧（定時制課程・通信制課程）４　＜　工　業　科　＞

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

平成29年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）_補欠募集学校別一覧（定時制課程・通信制課程）７　＜　併　合　科　＞

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 (ｱ) 平成２９年度入学者選抜において、デジタル採点システムから選考資料や各種様式等を出力できるように改善したことで、採点誤りの防止に効果があったか。

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 (ｳ) 部分点のある記述式問題の採点について、誤字・脱字等の表記に特化して確認を行う３系統目を設定したことで、採点誤りの防止に効果があったか。

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ② 高校から送付された「選抜用評定等確認表」を中学校でどのように扱っているか。

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書 ③ 「同意書」を中学校でどのように扱ったか。

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書ア平成２７年度第２学期から平成２９年度第１学期までの合格率の推移

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書問2-4　「外国語を母語とする子供、帰国児童・生徒を対象としたサービス」を選択した自治体にお聞きします。具体的にどのようなことを行っていますか。（複数回答可）

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書問2-5　「特別な支援を必要とする子供を対象としたサービス」を選択した自治体にお聞きします。具体的にどのようなことを行っていますか。（複数回答可）

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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書問5-2　問5で1～6を選択した自治体にお聞きします。具体的にどのようなことを行っていますか。（複数回答可）具体的にどのようなことを行っていますか。（複数回答可）

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告について_平成30年度東京都立高等学校入学者選抜検討委員会報告書平成２９年度東京都立高等学校入学者選抜状況

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:11:00
最終更新: 2021/03/16 09:11:00

教員の職のあり方検討委員会報告について_「これからの教員の任用制度について～新たな職の視点から～」 [第６図（平成２５）学校読書指導の充実％]

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

教員の職のあり方検討委員会報告について_「これからの教員の任用制度について～新たな職の視点から～」（資料９）実習助手・寄宿舎指導員配置状況(平成18年3月1日現在)

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/05 18:00:00
最終更新: 2021/02/05 18:00:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第２次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用･育成のあり方検討委員会　第２次報告～ Q1 この１か月間に、本、新聞、雑誌、学習参考書、調べものをするための資料などを読みましたか。

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第２次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用･育成のあり方検討委員会　第２次報告～ Q２．この1か月間に本を読みましたか　「全く読んでいない」 ×　Ｑ５．あなたは本を読むことが好きですか

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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第２次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用･育成のあり方検討委員会　第２次報告～ Q２．この1か月間に本を読みましたか　「読み終わった本が１冊以上ある」 ×　Ｑ５．あなたは本を読むことが好きですか

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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第２次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用･育成のあり方検討委員会　第２次報告～（資料５）主幹：校務分掌組織が機能していない要因

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/05 18:00:00
最終更新: 2021/02/05 18:00:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第２次報告について_「副校長・主幹教諭の育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用･育成のあり方検討委員会　第２次報告～Ｑ６．あなたについてあてはまるものに○印を付けてください。（複数回答可）

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用･育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会　最終報告～１０　児童による異校種の学校、幼稚園及び保育園との連携（異年齢・異校種間交流）

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作成日: 2021/02/27 11:39:00
最終更新: 2021/02/27 11:39:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会最終報告について_「これからの教育管理職等の任用･育成及び職のあり方について」～教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会　最終報告～６．障害に配慮した読書活動の充実（ア．校内に特別支援学級を設置している場合）

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/27 11:39:00
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教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について（資料２－１２）指導主事等の担当職務のうち重要度の高いもの

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作成日: 2021/02/05 18:00:00
最終更新: 2021/02/05 18:00:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について（資料２－２２）現在の指導主事の資質・能力（管理職等アンケート）_現在の指導主事は必要な資質・能力を備えているか

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/05 18:00:00
最終更新: 2021/02/05 18:00:00

教育管理職等の任用・育成のあり方検討委員会第１次報告について_これからの教育管理職・指導主事の選考・育成制度について（資料２－８）教育管理職等試験受験のきっかけ【管理職等アンケート】

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/05 18:00:00
最終更新: 2021/02/05 18:00:00

施設関連情報_利島村利島村

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/05 11:15:00
最終更新: 2021/02/05 11:15:00

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

施設関連情報_国分寺市 (ｱ) 特別推薦は、学校の個性化・特色化につながるか。

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

施設関連情報_国分寺市ア課程別の受検状況等

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

施設関連情報_国分寺市エチャレンジスクール全体の応募倍率等の推移

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

施設関連情報_国分寺市１推薦に基づく選抜

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

施設関連情報_国分寺市＜進学重視型単位制高校グループの差し替え状況＞

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/16 09:15:00
最終更新: 2021/03/16 09:15:00

施設関連情報_多摩市多摩市

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/02/05 11:15:00
最終更新: 2021/02/05 11:15:00

施設関連情報_小平市小平市

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/02/05 11:15:00
最終更新: 2021/02/05 11:15:00

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/26 09:22:00
最終更新: 2021/03/26 09:22:00

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/26 09:22:00
最終更新: 2021/03/26 09:22:00

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/03/26 09:22:00
最終更新: 2021/03/26 09:22:00

施設関連情報_稲城市稲城市

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/05 11:15:00
最終更新: 2021/02/05 11:15:00

施設関連情報_西東京市西東京市

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グループ: 子供・若者・教育
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作成日: 2021/02/05 11:15:00
最終更新: 2021/02/05 11:15:00

施設関連情報_青ヶ島村青ヶ島村

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/02/05 11:15:00
最終更新: 2021/02/05 11:15:00

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/26 09:22:00
最終更新: 2021/03/26 09:22:00

施設関連情報_青少年施設青少年施設

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/03/26 09:22:00
最終更新: 2021/03/26 09:22:00

施設関連情報_青梅市青梅市

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都教育庁
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作成日: 2021/02/05 11:15:00
最終更新: 2021/02/05 11:15:00

本協定に基づく取組_平成28年度（PDF：372KB）虐待を受けた児童の意向（虐待した親等と一緒に生活することについて）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/15 17:15:00
最終更新: 2021/03/15 17:15:00

東京都保育士実態調査結果（報告書)_「保育士実態調査報告書（概要版)｣（PDF：1,136KB）問１１職場への改善希望点【現在保育士就業中】（複数回答）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/15 11:03:00
最終更新: 2021/03/15 11:03:00

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/15 10:55:00
最終更新: 2021/03/15 10:55:00

東京都保育士実態調査結果（報告書)_「保育士実態調査報告書（概要版)｣（PDF：1,136KB）問３保育士資格の取得方法

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/09 18:34:00
最終更新: 2021/03/09 18:34:00

東京都保育士実態調査結果（報告書)_「保育士実態調査報告書（概要版)｣（PDF：1,136KB）問３保育士資格の取得方法別

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/13 15:59:00
最終更新: 2021/03/13 15:59:00

東京都保育士実態調査結果（報告書)_「保育士実態調査報告書（概要版)｣（PDF：1,136KB）問４保育士資格の取得理由（複数回答）

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グループ: 子供・若者・教育
組織: 東京都福祉局
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作成日: 2021/03/13 15:56:00
最終更新: 2021/03/13 15:56:00

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