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令和4年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 6-5 所在地、職種別職員数
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
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東京都総務局
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令和4年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 7-11 区市町村、職種別職員数
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
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東京都総務局
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令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 12-2 分野別課程数、生徒数、入学者数及び卒業者数
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
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東京都総務局
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作成日
2024/04/19 08:59:10
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令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) <参考> 高等専門学校
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
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東京都総務局
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作成日
2024/04/19 09:01:44
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令和6年度学校基本統計(学校基本調査報告) 第19-2表 学齢児童生徒の居住不明者及び死亡者数
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
組織
東京都総務局
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作成日
2025/01/27 14:00:00
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2025/01/27 14:00:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-2 挨拶・言葉づかいの行動次元―男女別小中高校生別
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グループ
子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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作成日
2021/04/12 14:50:00
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2021/04/12 14:50:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-4 挨拶・言葉づかいの意識次元―地区別中学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-5 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別小学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-6 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別中学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-男女別小中高校生別
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-2 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別小学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-2 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別小学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 6-3 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元-地区別中学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-2 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-4 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別中学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-5 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別小学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-6 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別中学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 8-12 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別小学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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2021/04/12 14:52:00
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2021/04/12 14:52:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 8-14 相談相手―男女別小中高校生別
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子供・若者・教育
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2021/04/12 14:52:00
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2021/04/12 14:52:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 8-2(5) 活動での人の役に立った経験-男女別・小中高校生別
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 8-3 活動での経験-地区別小学生(地元居住)
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子供・若者・教育
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 表4?3 挨拶・言葉づかい 意識次元と行動次元の相関(男女別)
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子供・若者・教育
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2021/04/12 14:51:00
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2021/04/12 14:51:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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子供・若者・教育
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2021/04/12 14:52:00
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:53:00
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2021/04/12 14:53:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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2021/04/12 14:52:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:52:00
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2021/04/12 14:52:00
子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 4.8地区別地元居住者・地元以外居住者数
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子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2021/04/12 14:50:00
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2021/04/12 14:50:00
家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q14.お子さんが携帯電話・スマートフォンを利用する中で、どのようなトラブルにあったことがありますか。(MA)
【東京都青少年・治安対策本部】
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グループ
子供・若者・教育
組織
東京都都民安全推進本部
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作成日
2019/02/06 14:41:00
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2019/02/19 00:00:00
家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q50 保護者の方は、携帯電話・スマートフォンを 1日にどれくらい使用していますか。(1つだけ)
【東京都青少年・治安対策本部】
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グループ
子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2019/02/06 14:41:00
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2019/02/19 00:00:00
家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 ゲーム
【東京都青少年・治安対策本部】
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グループ
子供・若者・教育
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東京都都民安全推進本部
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2019/02/05 17:28:00
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2019/02/19 00:00:00
東京都高等学校等生徒修学支援基金の執行状況等(平成26年度通年分) 平成21年度補正予算において設けられた基金の執行状況等について
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グループ
子供・若者・教育
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東京都生活文化局
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作成日
2021/02/16 11:47:00
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2021/02/16 11:47:00
「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 図 6_3.『子供用便座』での危害およびヒヤリ・ハットの程度〔事例別〕
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グループ
くらし・住まい 子供・若者・教育
組織
東京都生活文化局
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作成日
2021/02/16 11:47:00
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2021/02/16 11:47:00
「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 図 7_3.『ホース』での危害およびヒヤリ・ハットの程度〔事例別〕
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くらし・住まい 子供・若者・教育
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東京都生活文化局
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作成日
2021/02/16 11:47:00
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2021/02/16 11:47:00
「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 表 2_1. 家庭内の水回りでの危害およびヒヤリ・ハット経験〔男の子・年齢別〕
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グループ
くらし・住まい 子供・若者・教育
組織
東京都生活文化局
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作成日
2021/02/16 11:47:00
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2021/02/16 11:47:00
「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 表 3_1_1. お風呂での危害およびヒヤリ・ハット事例〔事例×製品・場所別〕
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くらし・住まい 子供・若者・教育
組織
東京都生活文化局
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作成日
2021/02/16 11:47:00
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2021/02/16 11:47:00
「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 表 3_3.『洗い場』での危害およびヒヤリ・ハット経験 〔事例×子供の性・年齢別〕
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くらし・住まい 子供・若者・教育
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東京都生活文化局
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2021/02/16 11:47:00
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2021/02/16 11:47:00
令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 付表Ⅰ 1-8学校数等の推移(特別支援学校)
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
組織
東京都総務局
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2024/12/23 14:00:00
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2024/12/23 14:00:00
令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 11-1 区市町村、設置者、課程別学校数
【東京都総務局】
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グループ
子供・若者・教育
組織
東京都総務局
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作成日
2024/12/23 14:00:00
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2024/12/23 14:00:00
令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 13-2 区市町村別高等学校等進学者数
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
組織
東京都総務局
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作成日
2024/12/23 14:00:00
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2024/12/23 14:00:00
令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 15-1 区市町村、状況別卒業者数、大学等進学率及び卒業者に占める就職者の割合
【東京都総務局】
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グループ
子供・若者・教育
組織
東京都総務局
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作成日
2024/12/23 14:00:00
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2024/12/23 14:00:00
令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 4-1 区市町村、学級数別学校数
【東京都総務局】
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子供・若者・教育
組織
東京都総務局
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作成日
2024/12/23 14:00:00
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2024/12/23 14:00:00
令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 5-9 夜間その他特別な時間において授業を行っている学級数・生徒数・教員数
【東京都総務局】
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グループ
子供・若者・教育
組織
東京都総務局
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作成日
2024/12/23 14:00:00
最終更新
2024/12/23 14:00:00
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