子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－３ 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－３ 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 5－３ 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元－地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 6－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 6－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 6－1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元－男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 6－２ 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元－地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－1 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－1 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－3 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－3 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－4 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 7－5 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－11 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―男女別小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－12 ルール・マナーの大人・友人・自分との比較―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－2（４） 活動での頑張った経験－男女別・小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－2（５） 活動での人の役に立った経験－男女別・小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－4 活動での経験－地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－4 活動での経験－地区別中学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－5 小中高生のルール・マナーに影響を与える人たち―男女別・小中高校生別



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 図 8－6 小中高校生のルール・マナーに影響を与える人たち―地区別小学生（地元居住）



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 表７?２ ルール・マナー違反（行動次元）についての因子分析の結果



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計



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子供・青少年に関する調査_全文（18 MB） 調査名 [生活や意識についてのアンケート]　小中高校生別×男女別　クロス集計



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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 ゲーム



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2019/02/05 17:28:00

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東京都高等学校等生徒修学支援基金の執行状況等（平成26年度通年分） 平成２１年度補正予算において設けられた基金の執行状況等について



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2021/02/16 11:47:00

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「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成！～乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」（PDF：2,689KB） 図 6_4.『ドア』での危害およびヒヤリ・ハットの程度〔事例別〕



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「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成！～乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」（PDF：2,689KB） 表 7_2.『家庭用プール』での危害およびヒヤリ・ハット経験 〔事例×子供の性・年齢別〕



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くらし・住まい 子供・若者・教育

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「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成！～乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」（PDF：2,689KB） 表 7_3.『ホース』での危害およびヒヤリ・ハット経験 〔事例×子供の性・年齢別〕



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2021/02/16 11:47:00

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「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成！～乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」（PDF：2,689KB） 表 7_4.庭・ベランダでの危害およびヒヤリ・ハット経験〔事例の詳細〕



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「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成！～乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」（PDF：2,689KB） １．回答者の基本情報_図 1_5.子供の年齢・性別【複数回答】



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「東京の物価」東京都区部消費者物価指数（月報）　令和７年８月 第３表 東京都区部消費者物価１０大費目指数（前年比）



【東京都総務局】 注） 東京都区部の数値は、最新月が速報値、その前月以前は確報値である。

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2025/09/22 14:00:00

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令和元年度学校基本統計（学校基本調査報告書） １０－７　区市町村、設置者別職員数



【東京都総務局】

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2024/12/23 14:00:00

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令和元年度学校基本統計（学校基本調査報告書） ３－５　区市町村、職名別教員数、教諭等数、保育士数、教育・保育補助員数及びその他職員数



【東京都総務局】

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令和２年度学校基本統計（学校基本調査報告書） 付表Ⅰ　２－６専修学校及び各種学校生徒数の分野別構成比



【東京都総務局】

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令和３年度学校基本統計（学校基本調査報告書） １３－２　区市町村別高等学校等進学者数



【東京都総務局】

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令和３年度学校基本統計（学校基本調査報告書） １３－４　設置者別専修学校（一般課程）等入学者数



【東京都総務局】

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令和３年度学校基本統計（学校基本調査報告書） １７－１　前期課程の所在地、状況別修了者数、高等学校等進学率及び卒業者に占める就職者の割合



【東京都総務局】

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