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5,121 APIs are found.

  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q22 ゲーム機・タブレット型携帯端末・携帯音楽プレーヤーは、無線LANを通じてインターネットに接続できることを知っていましたか。(1つだけ)
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    子供・若者・教育
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    東京都都民安全推進本部
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    2019/02/05 17:28:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 Q8.お子さんが利用している携帯電話・スマートフォンは、どこで購入されましたか。※両方お持ちの方は、スマートフォンの使用について回答してください。(SA)
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    2019/02/06 14:41:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 SC1.あなたの性別を教えてください。(SA)
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    東京都都民安全推進本部
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    2019/02/06 14:41:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【その他(主な内容)内訳】
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    2019/02/05 17:28:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【参考:過年度調査との比較/1日の使用時間】
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    2019/02/05 17:28:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 【参考:過年度調査との比較/インターネットの危険性についての説明・学習経験】
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    2019/02/06 14:41:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 困ったときはすぐ保護者へ相談すること
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    2019/02/05 17:28:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 子どもが有害情報を含むアプリをダウンロードしないよう、保護者として適切に管理できているから
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    2019/02/05 17:28:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用等に関する調査 子供から相談があった
    【東京都青少年・治安対策本部】
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    子供・若者・教育
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    東京都都民安全推進本部
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    2019/02/05 17:28:00
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    2019/02/19 00:00:00
  • 平成29年度東京都立高等学校入学者選抜応募状況(学力検査入学願書受付2日目締切状況)_普通科(コース・単位制・海外帰国生徒対象) 5[普通科(海外帰国生徒対象)]
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    子供・若者・教育
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    東京都教育庁
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    Created
    2021/03/16 09:15:00
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    2021/03/16 09:15:00
  • 東京都保育士実態調査結果(報告書)_保育士実態調査報告書(全文)(PDF:5,360KB) 問7-4 就業施設雇用形態【現在保育士就業中】(施設場所別)
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    子供・若者・教育
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    東京都福祉局
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    Created
    2021/03/09 18:34:00
    Last Updated
    2021/03/09 18:34:00
  • 東京都保育士実態調査結果(報告書)_保育士実態調査報告書(全文)(PDF:5,360KB) 図表Ⅱ-3-3 退職理由(複数回答)
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    子供・若者・教育
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    東京都福祉局
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    Created
    2021/03/13 14:35:00
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    2021/03/13 14:35:00
  • 東京都子供・子育て支援総合計画_第2章 2/2(PDF:5,670KB) 図表57 保育サービス利用児童数等(東京都)
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    子供・若者・教育
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    東京都福祉局
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    Created
    2021/03/25 09:10:00
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    2021/03/25 09:10:00
  • 東京都子供・子育て支援総合計画_第2章 2/2(PDF:5,670KB) 図表69 小学校第5学年「小学校算数」正答数分布
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    子供・若者・教育
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    東京都福祉局
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    Created
    2021/03/25 10:03:00
    Last Updated
    2021/03/25 10:03:00
  • 次世代育成支援東京都行動計画(前期)_東京都行動計画に係る統計資料(PDF:54KB) 育児休業の規定状況(全国・東京都)_東京都
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    子供・若者・教育
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    東京都福祉局
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    Created
    2021/03/25 13:46:00
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    2021/03/25 13:46:00
  • 第4期東京都児童環境づくり推進協議会「提言」_子育て状況に関するデータ <社会保障給付費に占める高齢者関係給付費と児童・家庭関係給付費>
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    子供・若者・教育
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    東京都福祉局
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    Created
    2021/03/25 15:47:00
    Last Updated
    2021/03/25 15:47:00
  • 第6回次世代育成支援行動計画懇談会_資料8 次世代育成支援東京都行動計画(後期)の評価・分析(PDF:417KB) とうきょう次世代育成企業支援事業(年度末登録件数)
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    子供・若者・教育
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    東京都福祉局
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    Created
    2021/03/24 15:55:00
    Last Updated
    2021/03/24 15:55:00
  • 貸付金の種類の助成限度額 貸付金の種類の助成限度額
    貸付金の種類の助成限度額 貸付金の種類の助成限度額
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    子供・若者・教育
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    品川区
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    2022/03/08 13:12:56
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  • 進学指導重点校等における進学対策の取組について_進学指導重点校等における進学対策の取組について(本文) 国公立大学合格状況【現役】
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    子供・若者・教育
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    東京都教育庁
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    Created
    2021/03/16 09:15:00
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    2021/03/16 09:15:00
  • 「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 図 7_1_1. 庭・ベランダでの危害およびヒヤリ・ハットの程度〔製品・場所別〕
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    くらし・住まい 子供・若者・教育
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    東京都生活文化局
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    Created
    2021/02/16 11:47:00
    Last Updated
    2021/02/16 11:47:00
  • 「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 表 2_2. 家庭内の水回りでの危害およびヒヤリ・ハット経験〔女の子・年齢別〕
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    くらし・住まい 子供・若者・教育
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    東京都生活文化局
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    2021/02/16 11:47:00
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    2021/02/16 11:47:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 11-9 区市町村、設置者別職員数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    東京都総務局
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 13-3 中高一貫校の併設先、連携先への進学者数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    東京都総務局
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 14-3 専修学校(一般課程)等入学者数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    東京都総務局
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 3-3 設置者、年齢別在園者数及び本年度入園者数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 9-5 設置者、所在地、職種別職員数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 13-7 特別支援学級の状況別卒業者数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 7-10 区市町村、職名別教員数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 7-4 設置者、課程別学科数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    東京都総務局
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和3年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 付表Ⅰ 2-1学校数及び在学者数の全国との比較
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和3年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 6-1 所在地、学級数別学校数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和4年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 4-2 区市町村、編制方式、収容人員別学級数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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  • 令和4年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 9-5 設置者、所在地、職種別職員数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 14-2 所在地別高等学校等進学者数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    東京都総務局
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    2024/04/19 08:59:19
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 14-3 専修学校(一般課程)等入学者数
    【東京都総務局】
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    Groups
    子供・若者・教育
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    東京都総務局
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    2024/04/19 08:59:20
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 8-1 通信制課程の区市町村別学校数、生徒数、教員数及び職員数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/04/19 08:58:46
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 9-1 設置者、所在地、学科別学校数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/04/19 08:58:48
    Last Updated
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-3 挨拶・言葉づかいの意識次元―地区別小学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    東京都都民安全推進本部
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    Created
    2021/04/12 14:51:00
    Last Updated
    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-6 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別中学生(地元居住)
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    Groups
    子供・若者・教育
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    東京都都民安全推進本部
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-6 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-男女別小中高校生別
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-男女別小中高校生別
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-男女別小中高校生別
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-2 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別小学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-3 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    東京都都民安全推進本部
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 6-3 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元-地区別中学生(地元居住)
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    Groups
    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-6 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    東京都都民安全推進本部
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    2021/04/12 14:51:00
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 8-9 ルール・マナーを守る生活に必要なこと(第1位・第2位・第3位)―地区別小学生(地元居住)
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 表7?3 ルール・マナー違反 意識次元と行動次元の相関(男女別)
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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