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1,602 APIs are found.

  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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    2021/04/12 14:52:00
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 地元居住生徒限定・地区別×小中高校生別クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 調査名 [生活や意識についてのアンケート] 小中高校生別×男女別 クロス集計
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    2021/04/12 14:52:00
  • 「乳幼児の家庭内の水回り事故防止ガイド」を作成!~乳幼児のヒヤリ・ハット調査を実施しました_報告書「乳幼児における家庭内の水回りの危険」(PDF:2,689KB) 1.回答者の基本情報_図 1_1.居住地
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    くらし・住まい 子供・若者・教育
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    東京都生活文化局
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    2021/02/16 11:47:00
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    2021/02/16 11:47:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 11-5 私立の設置者、課程別生徒数
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 13-3 中高一貫校の併設先、連携先への進学者数
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 15-1 区市町村、状況別卒業者数、大学等進学率及び卒業者に占める就職者の割合
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和元年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 4-7 特別支援学級のある学校数、設置目的別学級数及び学年別児童数
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 付表Ⅰ 1-2学校数等の推移(幼保連携型認定こども園)
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 10-3 区市町村、部別在学者数
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 10-8 通学状況、部別在学者数
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和2年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 13-1 区市町村、状況別卒業者数、高等学校等進学率及び卒業者に占める就職者の割合
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和3年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 12-1 区市町村別学校数、生徒数、教員数及び職員数
    【東京都総務局】
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    2024/12/23 14:00:00
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    2024/12/23 14:00:00
  • 令和4年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 総括表
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 付表 1-9学校数等の推移(専修学校)
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    子供・若者・教育
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    2024/04/19 09:00:17
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 付表 2-4小学校児童数及び中学校生徒数の推移
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/04/19 09:01:35
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 2-5 区市町村、職名別教員数、教育補助員数及び職員数
    【東京都総務局】
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    2024/04/19 08:58:17
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 5-6 区市町村、職名別教員数
    【東京都総務局】
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    2024/04/19 08:58:28
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  • 令和5年度学校基本統計(学校基本調査報告書) 7-2 設置者、課程、学科別学校数
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2024/04/19 08:58:38
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  • 令和6年度学校基本統計(学校基本調査報告) 第13-2表 中学校卒業後の状況(高等学校等進学者数)
    【東京都総務局】
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    子供・若者・教育
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    2025/01/27 14:00:00
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    2025/01/27 14:00:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-2 挨拶・言葉づかいの行動次元―男女別小中高校生別
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    子供・若者・教育
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    東京都都民安全推進本部
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    2021/04/12 14:50:00
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    2021/04/12 14:50:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-5 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別小学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-5 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別小学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-6 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 4-6 挨拶・言葉づかいの行動次元―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-男女別小中高校生別
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-2 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別小学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-2 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別小学生(地元居住)
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    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-3 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別中学生(地元居住)
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    2021/04/12 14:51:00
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 5-3 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの意識次元-地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 6-1 我慢・克己心・自己管理・敬う心・思いやりの行動次元-男女別小中高校生別
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-1 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-2 ルール・マナー違反、問題行動の意識―男女別小中高校生別
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-3 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別小学生(地元居住)
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-4 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-4 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-4 ルール・マナー違反、問題行動の意識―地区別中学生(地元居住)
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-5 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別小学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-5 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別小学生(地元居住)
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-6 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-6 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別中学生(地元居住)
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 図 7-6 ルール・マナー違反、問題行動の行動―地区別中学生(地元居住)
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    子供・若者・教育
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    2021/04/12 14:51:00
  • 子供・青少年に関する調査_全文(18 MB) 表4?2 挨拶・言葉づかい(行動次元)についての因子分析の結果
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    東京都都民安全推進本部
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    Created
    2021/04/12 14:51:00
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    2021/04/12 14:51:00
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